学风建设是高校教学基本建设和教育管理工作的重要内容，树立良好学风是大学生成材的关键之所在，优良的学风是保证提高教学质量、建立良好校风的重要条件。为加强我院学风建设，提高大学生遵守校纪校规的自觉性，促使学生进一步端正学习态度，巩固专业思想，以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中，创造严谨、好学、上进的学习氛围，不断激发学生学习的积极性和主动性，同时为配合我院2016年本科教学评估，结合我院特点，特制定我院学风建设实施方案。
一、学风建设的目的与意义
充分发挥学风建设的导向、激励、凝聚和规范作用，积极营造一个健康、稳定、向上的校园氛围，极大地激发我院广大学生的学习积极性和创造性；使学生具有明确的学习目的、积极的学习态度，由“被动型学习”转变为“主动型学习”；全面提高学生综合素质，逐步使学生学会自我设计、自我塑造和自我营销；积极探索本科教学水平的人才培养新模式。
我院开展的学风建设活动旨在通过全院师生的共同努力，在全院范围内创造有利于学生全面发展的学习环境，营造良好的育人氛围，提高学生的整体素质，形成我院独特的办学风格，培养出素质全面、品德高尚的社会主义事业的建设者和接班人。
二、学风建设的实施原则
学风建设要从我院的实际出发，坚持以人为本的原则，院领导要发挥主导作用，对学风建设全面领导并提供必要的支持；教师要发挥示范引导作用，加强师德建设，提高教学水平，为人师表，坚持教书与育人相结合；学生要发挥主体作用，不断加强自身修养，培养尊师爱校良好风气，以及自我约束的能力和自强不息的精神。
学风建设必须树立一种观念，即引导学生树立科学正确的学习观、成才观和就业观；培养一种精神，即刻苦学习、勤奋工作、自强不息的精神；营造一种环境，即具有浓厚文化气息的校园环境和紧张、竞争、愉快、和谐的学习环境；健全一套体制，即建立、健全学生管理和全员育人体制；树立一批典型，即树立一批具有榜样示范作用，有助于学生学习和成才的，生活在学生身边的活生生的各类先进典型；搞活一系列活动，即积极开展丰富多彩的校园文化建设活动和学风竞赛活动。
三、学风建设的实施规划
1、搞好发动和宣传工作。
1）充分发挥各种阵地、载体的作用，在全院老师和各行政班级广泛、深入地开展学风建设的宣传活动。通过宣传教育，要使广大师生充分认识到学风建设的重要意义；要让学生真正理解他们是学风建设的最大受益者，从而自觉地支持和参与学风建设，营造良好的建设氛围。
2）体现宣传的层次和重点。重点加强对学生干部、学生党员、新生班级进行学风建设的动员和宣传。各班级和学生党支部以“学风、诚信、责任”为主题开展主题团日活动和党员组织生活，确保学风建设工作深入人心，使学生以饱满的热情投入到学风建设活动之中。
3）为了切实提高学生对学风建设重要性的认识，不断增强学生的责任感、使命感和主人翁意识，各班级将集中一段时间进行动员和宣传。
教师的宣传安排在第七周，以讨论“意见”的形式进行；全院学生的宣传安排在第八、九周，形式包括：班级集中学习“意见”；开展主题团日活动和党员组织生活；展板宣传等。
2、明确各级责任。班主任、辅导员为班集体学风建设第一责任人。按照班主任的工作职责及辅导员的工作条例,直接参与班级学风建设及学生的学业指导。任课教师是学风建设的直接责任人，要在专业学习、思想道德、就业等方面主动给予学生正确的教育和指导。特别要有针对性给予学生正确的学业指导，不断强化学生的学习动力，明确专业发展方向，使学生对个人的发展充满信心。辅导员、班主任要主动与任课老师沟通，反映学生学习过程中存在的问题。
3、深化教学改革，加强教学管理，抓教风促学风。
1）按照素质教育的要求，院行政要积极推进课程体系、教学内容和教学方法的改革，大力推广使用现代化教学手段，及时修订人才培养方案和教学计划，提高课堂教学对学生的吸引力。广大教师要发扬严谨治学、从严治教的作风，积极投身教学改革，追踪学科前沿，更新知识结构，提高教学水平。要遵循教学规范，经常开展课堂教学竞赛、教研成果评比活动，选拔骨干，铸造名师，充分调动和激发教师投身教学改革的积极性和创造性。
2）严格执行课堂教学质量评价制度和教学事故认定制度，奖优罚劣，优绩优酬。对学生反映意见较大的教师，采取必要的措施，促使其改进教学。
3）坚持院领导听课、辅导员、班主任听课、教师之间相互听课制度，进一步加强教学督查和教师之间的观摩学习。听课要求为每个月至少一次。听课记录本由院上统一发放。
4）每月召开一次师生座谈会，保证师生沟通渠道畅通，共同查找问题，促进“教”与“学”的互动。座谈会由学生会学习部组织，参加的人员包括：学生代表、任课老师或相关教研室负责人、院办老师、院领导。座谈会纪要由学习部整理，并及时反馈给学生。
4、严格考试制度，以考风促学风。
1）在全院开展创“免监考班”教育活动，以此为抓手，加强对学生的纪律教育和诚信教育，从思想上杜绝作弊行为。
2）进一步加强考试制度，严格考试规范，严明考场纪律，加大监考教师监考力度。
3）严厉惩处考试作弊和违纪行为,消除学生的侥幸心理。
5、加强学生考评工作。包括个人出勤、学习成绩等情况，与奖学金等评优结合起来，作为个人各级、各类评优的依据。对违纪学生在先进个人评比中原则上实行一票否决制。
6、建立和完善我院的激励机制和评价体系。以“控制工程院学生成才系列讲座”为载体，加强学生和学生间的交流，开展优秀学生的宣讲活动，加强优秀毕业生和在校学生的交流活动，充分发挥榜样的示范作用，营造良好的学习氛围。每学年在学院评优结束后举行表彰大会，对在学习中获奖、在校级以上（含校级）学术科技竞赛活动中获奖以及在实践动手能力方面有突出成绩的集体和个人，实施表彰和奖励。同时对在学风建设中成绩突出的先进集体和优秀个人进行表彰和奖励。对在学风建设中表现较差的单位和个人，不得参与学院“先进集体”和“先进个人”的评选。
7、创新性开展就业指导工作，以就业指导促学风建设。院上需积极探索有效的就业指导途径，尽快建立和完善科学的就业指导新机制，通过此项工作，让学生了解市场所需，明确专业发展前景，树立学习信心，提高学习兴趣。
8、举办专题讲座。继续开展“控制工程院学生成才系列讲座”，每月至少一次邀请各领域知名专家、学者举办专题讲座、学术报告，扩大学生的知识面，积极为学生的成长成才服务。此项活动由学生会学习部组织。
9、充分发挥团学组织、学生党支部和学生骨干的作用。加强对团总支、学生会的指导，加大学生社团的扶持和管理力度，积极引导它们开展丰富多彩的第二课堂活动，让学生在活动中巩固知识，增长才干，逐步形成学生主动参与建设的良好局面。团学组织和各社团要瞄准国内各项大赛积极引导全院学生开展各类科技活动和创作学术科技论文，并争取获奖，以此增强我院的学术科研氛围，专业老师要根据院上分工在这方面给予学生积极指导；充分发挥学生骨干在学风建设中的积极作用，并将学生干部的任用、考核以及学生党员的发展、考核与学习成绩挂钩；学生党支部要结合学风建设尽快制定“学生党建促进学风建设实施意见”。
10、强化班级管理，抓班风建学风。
1）辅导员要加强对班级工作的指导，充分发挥班委会、团支部和学生干部在班级建设中的作用。要建立健全班级规章制度，开展丰富多彩、健康有益的班级活动，创建求知上进，生动活泼、团结互助、争先创优的良好班风。
2）学风建设的好坏取决于每个班级学风建设开展的情况。每个班级要按照“实施意见”，在班主任和辅导员的指导下，结合本班实际情况，进一步细化本班的学风建设方案，并报团总支备案。
3）很抓班级室风建设，以室风促学风。在实际学习中，有寝室全体成员都拿奖学金的，也有寝室全体成员都挂科的，这从正反两方面说明了寝室风建设的重要性。一个寝室一旦形成了好的学习氛围，就不会出现经常集体逃课，集体通宵上网等现象。室风建设要从抓寝室卫生和寝室电脑管理入手。团总支需尽快制定室风建设实施方案。
4）规范一、二年级学生的一日学习生活。从学生早操、上课出勤、晚自习及宿舍就寝抓起，从严要求。班级要配合学生会把课堂考勤作为经常性的任务来抓；任课老师要随时抽查学生到课情况，作为平时成绩的考核依据；班主任、辅导员在学生上课期间，要经常性到学生寝室，突击检查学生上课出勤情况。要求一、二年级学生在相对固定的教室上晚自习。
四、学风建设需要注意的问题
1、学风建设不是阶段性工作，需要坚持不懈地抓紧抓好，建立我院学风建设的长效机制。同时要有学风建设的阶段性成果，以此来检验学风建设的成效。
2、要加强调查和研究，改进工作作风。每学期要进行一次全院学生学习状况调查，明确学风建设和学生学习存在的主要问题，制定相应的学风整改方案。经常性深入学生，认真听取学生的意见和建议，及时准确地掌握学生学习成才的需要，帮助他们解决学习和生活中的困难，不断完善服务体系，努力为学生学习提供优质服务。
3、要建立和完善学生信息反馈院统。充分发挥学生干部、学生党员的重要作用，建立起灵敏快捷的信息反馈系统，不断探索和改进学风建设的方法和途径。
4、要完善学风建设档案管理。包括听课记录本、会议纪要等资料要注意收集和整理，一是为评估准备材料，二是便于总结学风建设的经验和不足。
附：
1、控制工程院学生党建促进学风建设实施意见
2、控制工程院室风建设实施细则
3、控制工程院宿舍卫生检查细则
控制工程学院
2016年5月28日修订
附1：
控制工程学院学生党建促进学风建设实施意见
党的工作总是围绕着各个时期党的主要任务开展的。党在学校的主要任务是培养和造就“四有”新人，搞好学风建设是培养“四有”新人中的一项重要内容。为搞好我院学风建设，根据中国共产党章程对党员的八条要求，结合学院学风建设的实际情况，特提出我院学生党建促进学风建设实施意见。
一）发展新党员把好学习成绩关
1、对确定为发展对象的，在发展的上一学期，各科成绩不允许“挂科”，平均成绩均在良好（75分）以上。
2、对在四年级中将要发展的新党员，要求英语过四级，计算机过二级，若有一项没过，其它各方面条件特别优秀的，可由支部报请院总支讨论决定是否可以发展。
二）要求学生党员在学风建设中起好模范带头作用
1、每一位学生党员，除了搞好自己的学习外，根据自身能力，要帮助3至5名学习成绩较差的同学搞好学习，赶上全班学习进程。对此，支部和班主任共同监督检查。
2、在考试中要做“诚信守纪”的模范，杜绝任何形式的作弊行为，要帮助和制止有作弊想法和行为的同学放弃作弊想法、中止作弊行为，遵守考试纪律。
3、每一位学生党员每学期要参加2至3次学术报告，并结合自己所学的专业，写出心得体会。
4、每一位学生党员上课严禁无故迟到、早退、旷课，要按时完成老师布置的作业，作业成绩要保持在良以上。
三）要求学生党支部把学风建设作为一项经常性的工作来抓
1、每学期支部至少要有一次对所辖班级学风建设情况进行分析，要及时发扬成绩，纠正不足，并向院总支写出书面报告。
2、支部每学期要组织各种形式的学习交流会两次以上；组织学生党员积极参加科技竞赛活动，参加的学生党员应占支部党员人数的70%以上。
3、支部要建立对每一位学生党员的学风考察登记表，及时登录每位学生党员在学风建设中的各种数据指标。各种数据指标，要在支部年终工作中用表格形式汇总反映出来。
附2：
控制工程院室风建设实施细则
一、建立和完善寝室基本制度
每个寝室需选出一名同学担任寝室长，并制定寝室基本制度，制度包括卫生值日、作息安排、电脑管理等，制度一经形成，寝室成员必须共同遵守，营造良好的寝室氛围。
2、积极开展寝室“三好一多”的评比工作
包括：看哪个寝室作息制度坚持得好；
看哪个寝室学习成绩好；
看哪个寝室学习环境好、卫生好；
看哪个寝室英语四六级计算机二三级过级人数多；
作息和卫生方面每月评比一次；学习方面在学院每年评优结束以后进行评比。
3、加强寝室电脑管理
1）一年级学生不允许购买电脑；
2）二、三、四年级学生购买电脑要先向班主任申请后购买；
3）为维护寝室的安静环境，电脑只可配备耳机，不允许配备音响；
4）使用电脑不得影响寝室其他学生休息。
4、很抓寝室卫生工作
院上每两周检查一次卫生。每个月对寝室检查结果进行评比，对于卫生状况保持较好和个别卫生状况较差的寝室都将给予拍照、通报、存档，前者给予一定的物质奖励，后者将通知班主任督促其整改。
5、建立突击检查制度
院总支每周至少一次带领辅导员、班主任突击随机检查寝室一次；辅导员、班主任每周至少一次突击随机检查本班寝室一次。检查内容包括：寝室卫生情况、学习情况、旷课情况等。要求检查要有记录，检查到的情况要有处理结果。
附3：
控制工程院宿舍卫生检查细则
检查宿舍卫生是督促学生养成良好的生活习惯和创造优良学习环境的重要保证。结合我院实际，特制定宿舍卫生检查细则如下：
宿舍整体要求：气氛和谐、物品整齐、素雅洁净、文明健康。
一、检查标准：
常规分：下述7项每项分值为10分，每项中的小项不合规定者每项扣2分。
1、地面干净、无痰无纸，垃圾桶的垃圾要及时处理。
2、鞋类全部摆放整齐，旅行箱编制袋电脑纸箱等全部摆放整齐。
3、所有门窗干净无污泽，玻璃干净明亮，窗台清洁。
4、床上用品摆放整齐（有蚊帐的须夹好），桌面干净无尘，桌上用品摆放整齐有序，不能乱丢乱放
5、卫生间无异味，便池洗手池干净无污垢，拖把扫帚簸箕摆放整齐有序，洗衣台干净无污垢，洗衣台下物品摆放整齐。
6、室内无蛛网 ，墙上无人为痕迹，书桌衣柜无人为破坏痕迹。
7、有较完整的寝室卫生制度，有室长。
加权分：每项1-10分
1、印象分：整体感觉要好，给人一种舒适的感觉。按感觉的好坏评分。
2、态度分：对待检查卫生态度要积极，不配合检查者的，态度恶劣的扣分。
3、特色分：寝室布置美观得体，有一定的环保内容。
4、任何躲避检查拒绝检查的行为均被视为违规，均记为0分。
二、检查制度
1、寝室卫生检查定在每单周的周二下午18：20开始，在周一晚上将通知贴到各个宿舍楼下。
2、周二下午6：10，生活部各成员到二食堂门口集合，领取“寝室卫生检查表格”。
具体安排是将所有检查组成员（12人）分成六个组，两人一组，每组检查大约20个寝室，按照所发的《成都信息工程学院航空港校区宿舍卫生检查细则》进行评分。每一位成员检查时要佩带工作证。
3、检查完毕，各组及时回到二食堂门口集合，交流检查情况，并将打分表格原件（“寝室卫生检查表格”）上交。每次检查的结果汇总备案后，将打分表格原件张贴到相应的宿舍楼下进行通报。
三、奖惩措施
每个月对寝室检查结果进行评比，对于卫生状况保持较好和个别卫生状况较差的寝室都将给予拍照、通报、存档，前者给予一定的物质奖励，后者将通知班主任督促其整改。
控制工程学院党总支
2015年5月28日
