为进一步加强我学院的学生工作，需要加强学校与学生家庭的沟通与联系，建立学校和家庭双向联动机制，共同促进学生的成长、成才。为此，特提出以下意见：

1、班主任、辅导员从新生进校开始，要准确掌握学生家庭的通信地址或联系电话，便于及时与学生家长取得联系。如有变化要及时更改。

2、班主任、辅导员平时要加强与有问题的学生的家长的沟通与联系，反映学生在校期间的情况，取得学生家长的支持，共同教育管理学生。

3、学生遇有突发事件或重大事件，班主任、辅导员要第一时间与学生家长取得联系，告知情况，如需要，则要求家长及时赶到学校处理事件。

4、红、黄牌文件下发以后，针对“黄牌”学生，班主任、辅导员要告知家长学生的学习情况以及“黄牌”的内容，原则上需要通知家长到校协助教育学生。针对“红牌”学生，班主任、辅导员要告知家长学生的学习情况以及“红牌”的内容，并通知家长及时到校处理学生退学事宜。

5、班主任、辅导员与学生家长电话联系要作好电话记录；面对面沟通交流要作好谈话记录，需要家长签字确认的谈话记录要请家长签字。

6、学生受到表彰或取得优异成绩，班主任、辅导员要通过电话、贺信或喜报等方式告知家长。

7、学生家长打电话联系或亲自来访，班主任、辅导员要热情接待，如需要，可安排家长与学院领导或院领导见面。

8、班主任、辅导员不得以任何理由接受学生家长的宴请或收受学生家长赠送的贵重物品或现金。

9、以上意见请班主任、辅导员遵照执行。积极建立良好的“学校、家庭双向联动机制”，推动我学院学生工作上新的台阶。

控制工程学院党总支

2015年5月28日